三部委: 加快人工智能领域研究生培养
科技日报讯 (记者张盖伦)近来,教育部、国家展开变革委、财政部联合印发《关于双一流建造高校促进学科交融加速人工智能范畴研讨生培育的若干定见》(以下简称《定见》),着力在人工智能高层次人才培育的理念思路、推动战略和详细行动进步一步立异打破。教育部学位办理与研讨生教育司负责人表明, 《定见》依托双一流 建造,深化人工智能内在,促进学科交融,着力进步人工智能范畴研讨生培育水平。一方面,以国家展开人工智能的严重战略需求为中心,以需求导向、使用驱动项目牵引、多元支撑跨界交融、精准培育为基本原则,瞄准理论、算法、渠道、芯片和使用等急、断、缺的短板范畴,构建基础理论人才与人工智能+X复合型人才偏重的培育系统。另一方面,探究深度交融的学科建造和人才培育新形式,适度扩展研讨生培育规划,为我国抢占国际科技前沿,获得人工智能范畴引领性原创效果的严重打破,供给愈加充沛的人才支撑。《定见》特别注重多维交融的推动战略。一是学科建造着重交融展开,二是人才培育形式着重复合培育,三是课程系统建造着重精细耦合,四是点评机制着重组合立异,推动不同类型研讨生的分类点评机制,构建有利于教师展开学科穿插研讨的人才点评机制。《定见》在立异高层次人才培育机制和形式上特别指出,建立专项使命培育研讨生机制。以多学科穿插处理严重问题的专项使命作为研讨生课题首要来历和培育载体,以高水平科学研讨支撑人工智能高层次人才培育,支撑高校在承当的严重科研使命中,自主确认研讨生培育规划,拟定个性化的培育计划,完善人才培育本钱分摊机制。对承当严重科研使命的博士生,高校应参照科研人员办理的有关规定,拟定保证和进步博士生相关待遇的详细办法,维护博士生的合法权益。

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